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刚刚从大学城北一培训机构传出来的!下沙家长赶紧看...

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发表于 2020-7-29 09:49:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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玩手机消耗的是孩子的时间吗?

错!是孩子的专注力


在人工智能时代,

家长育儿方式也产生了很大的变化

为了让孩子不哭不闹

很多家长会打开手机让孩子们看

孩子的娱乐方式由从前的户外活动

变成了手机电视等电子产品

但是这样也会造成以后更多问题


例如:丫丫村长昨晚又收到

一位家长的提问

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我家孩子今年7岁,突然就沉迷上了游戏,暑假开始半个多月了,每天在家作业也不写就在房间玩游戏。我和孩子他爸每天都要上班,孩子奶奶又宠溺孩子。由于上半年疫情超长假期,成绩已经下降了很多。现在变得更加不爱学习,还动不动就发脾气吼人。我们打也打过,骂也骂过,可都不管用。以后该咋办?

为啥孩子这么难管?

其实,这跟孩子的专注力有关。


有研究表明,专注力是孩子应该具备的关键品质之一,对孩子的学业表现有重要影响。专注力有遗传作用,但通过后天训练,专注力是可以提升的。此外,我们在陪伴孩子时,有些举动可能破坏了他们的专注力,家长们一起来对照一下吧~



影响孩子专注力的因素
▼▼▼
1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,孩子吃饭喝水都送到嘴边;
2、因过于疼爱孩子或怕脏,不舍得让孩子爬行,或爬行不足;
3、没有爬行,直接会走路;
4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;
5、要求孩子太多、管教太严;
6、老人带孩子,坐在婴儿车上的时候较多,抚摸不足,触觉发育敏感;
7、剖腹产,触觉发育敏感。
......


专注力不足,表现为

▼▼▼

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家长们注意啦!

4-12岁是提高孩子专注力的重要阶段哦!

一旦孩子有以上行为中的1~2项,

就要抓紧了补救了


那么,宝贝们在哪里能
get专业级的专注力训练?

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帮助您家孩子提高专注力,

提升孩子的学习能力!


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(名额有限,先到先得)


报名成功后我们会一一联系您

关于确认课程时间、地点以及课程内容


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【开课时间】

8月3日——8月14日


【开课地点】

大学城北校区:

水云和达城二楼卓人潜能


【课程时间表】

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(仅供参考)


【报名咨询丫丫村长

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国际脑潜能研究专家说过:
专注力长短是可以培养的
它可以被“培养”的长,也可以被“培养”的短

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而卓人潜能

拥有北师大学前教育研究所系统化课程体系

遵循4-9岁儿童脑科学原理

打造差异化专注力课程体系

“我们只想给孩子一个会学习的大脑”


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北师大学前教育研究所系统化课程体系



课程研发原理

卓人专注力课程 由“十三五”科研课题《如何有效培养儿童专注力》课题组及北京师范大学“学前教育研究所”“儿童专注力项目”项目组共同研发,该课程结合国内外先进的儿童心理学、脑科学、认知神经学,采用先测评再训练的教学方式能针对不同类型引起的专注力问题,运用观察-记忆-理解-推理-分析-整合-运用的递进式训练法,通过感知觉基础训练,专注力训练、行为干预和积极关注, 高效提高4-9岁儿童专注力。

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卓人专注力教学理念

卓人专注力教学体系,其核心特征是适宜性、开拓性、体验性。在课堂中利用 “创意性专注力游戏体验”为最主要的教育表现形式,通过静心训练,让孩子身体保持在最佳状态,大脑获得足够的供氧,为孩子在课堂上提供了稳定的情绪和充足的条件,从视空间感知、听转换感知、动协控感知等三大模块配以家庭教育延伸,逐步建立孩子稳定的专注力,为孩子今后任何科目的学习奠定基础。



专注力训练教程

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课程差异化

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教学效果

①【专注力提升 】 能改变多动易走神问题,迅速进入专注状态,提高孩子课堂吸收效率。

②【听觉能力提升】 听觉分辨率强,听觉记忆快能快速转换。

③【视觉能力提升】 视觉分辨强,明显改善写字多笔少画,错题漏题现象,视觉记忆转换速度快,改善阅读能力。

④【记忆力提升】 能解决记忆差背课文难,丢三落四等问题。

⑤【手眼脑协调力提升】 肢体控制力强,协调性好,信息处理速度快,解决作业磨蹭拖拉的习惯。

⑥ 【家庭亲子关系提升】能增进家庭亲子活动交流。

⑦ 【学习能力提升】能为孩子今后任何科目的学习奠定好的学 习习惯和基础。




师资优越,教学环境好



卓人潜能拥有优秀的授课老师

熟悉小学教材,

专业且有丰富辅导经验;


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色彩清新的训练教室,

超大的教学空间让人眼前一亮!

这样温馨的色调不会刺激小朋友的视觉,

每一处细节都体现出用心。


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小班教学,有效地

照顾到每个孩子不同的学习情况


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注重培养孩子的专注力、自控力,

学习的同时更培养良好的学习习惯


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让孩子在找寻自己的开心乐园

的同时发展逻辑思维,

还能锻炼动手能力,

在无形中提升注意力的集中度。


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卓人潜能教育以0-12岁儿童智力潜能开发为核心,开设全脑潜能&思维训练课程(3岁-8岁)、专注力训练课程(4岁-9岁)、照相记忆&映像阅读课程(3岁-8岁)、感统训练课程(2岁-12岁),主持·表演课程(4岁-12岁),并帮助发掘他们的记忆力、专注力、思维力、理解力、语言表达力、观察力等九大能力,培养孩子独立阅读的能力和习惯,提升孩子学习能力和学习习惯。


卓:小班制、年龄分级、精细化管理

人:课程体系完善,全方位教学

潜:游戏化教学,情景化互动,提升孩子的九大能力

能:沉淀阅读基础,培养阅读兴趣


【独具特色的课程内容】


专注力训练课程:通过训练,可以让您的孩子在学习上更加专注、宁静、细心,注意力分散、不集中、易走神等有明显好转,有效提升孩子的听觉注意力和视觉注意力,让孩子可以轻松、快乐学习。


全脑&思维训练课程课程:训练思维心理、思维形式、思维方法,拓展灵活性思维、主动性思维,培养综合性思维能力


照相记忆&映像阅读课程:培养孩子从小以书为友的“学习兴趣”,以及能独立阅读的“学习习惯”,同时还有助于提高孩子今后分析文章和阅读理解的能力。


感觉统合训练课程:提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢神经系统;帮助儿童抑制和调节感觉信息;帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应,最终提高组织能力、学习能力、集中注意的能力


主持·表演课程:提高孩子上台主持、仪态大方、语言流利、提高孩子的自信心,思维能力以及写作能力。


文学巨匠鲁迅因看书太专注

误把墨水当成饭食吃到嘴中

物理学家牛顿沉迷于做实验

把手表当做鸡蛋丢进锅里

.....

他们都凭着对工作极强的专注力

成就了非凡的事业


有人就说

其实拉开孩子差距的不是成绩

而是专注力

这个暑假,来卓人潜能

让每一个孩子都能拥有专注力!



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