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开学在即,疫情之下!中小学教育将有大变动!家长们,这些变化跟你和孩子有关!

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发表于 2020-4-9 17:36:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

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古有神童3岁识千字,5岁背唐诗;现在的聪明孩子,要3岁学编程,5岁写程序
乔布斯11岁开始编程,成了一代传奇;比尔·盖茨13岁开始编程,31岁成为世界首富


这几年,编程教育真的太火了。尽管现在正处于“疫情风暴”停课不停学,编程线上教育却还是持续火热!


1

学编程就可以上名校?


今年的高考延期了。但在2019年,收到首封清华录取通知书的人竟然不是高考状元,而是高一就被保送清华的朱震霆。


他因学编程获得国际信息学奥赛金牌,不仅享受到第一波升学福利,还被中国青年报重量级官方媒体点名。网友:吊打研究生的通知书。


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15岁少年温铠瑞从五年级开始学编程,初三参加清华大学信息体验营,因为成绩优异,签约清华,获得了高考加分60分。编程,是他通往名校的敲门砖。


而更多的少年,已经通过编程这条升学捷径,直通清华北大。2018年,信息学奥赛决赛(NOI)揭榜,50人直接保送北大清华,获奖率高达85%。


来自苏州中学的高一学生张好风,在第36届全国信息学奥林匹克竞赛中,获得金牌第19名的好成绩,闯进IOI2020国家集训队,同时收到了北京大学的预录取通知书。这意味着两年后,他将直接被保送进入北大计算机专业学习。


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在全国,对青少年编程能力的培养,也越来越得到重视。甚至国内985、211名校明确表示:只要参加《全国青少年信息学奥林匹克联赛》(NOIP)并获奖,都可享受高考优惠录取政策。而在高考时,编程特长生还将有机会获得高考降分资格。


当很多妈妈们还在犹豫要不要让孩子学的时候,那些早早接触编程的孩子,已经获得上名校的机会。


2

我国的编程教育


其实近年来,我国对编程教育极其重视。先是教育部在中小学大力推广编程教育。2019年3月14日,教育部官宣:今年将在中小学里开始推广编程教育。



今年将启动中小学生信息素养测评。

并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,

逐步推广编程教育。


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图片来源:教育部官网


然后是全国多省市的数学高考试卷中,出现编程题。


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再是各种被追捧的编程培训班层出不穷。


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在目前应试教育的背景之下,校内学习和校外补习的目的导向均是升学,这无疑给了孩子一定的压力,孩子就像背着“压力”的书包走在成长的路上。显然,这对孩子的成长是不利的。

在儿童成长这样一个关键阶段,孩子们对自身兴趣的认知正开始凸显,一方面升学的压力让孩子失去本该属于儿童阶段的快乐,另一方面凸显出来的兴趣培养又迫在眉睫,作为家长,平衡两者的关系成为了一大难题。

所以,在这样的背景下让孩子学习编程也正逐渐成为一种情怀,这种情怀的核心是让孩子减轻压力,快乐得学习。


3

为什么要让孩子学编程


有家长可能会问,让孩子去学习画画、弹琴不一样也是激发他们的创造力吗,跟编程相比又有什么不同呢?

其实,这可能更像是“授人以鱼,授人以渔”的区别:当你教授孩子画画、舞蹈时,你教给他们的只是一项技能,它们当然也能使你的孩子变得更好,但一般来说这种技能对孩子的帮助相对有限。

而当你在教授孩子编程时,你其实是在教孩子学会使用一个重要的工具,这个工具能够以更快的速度扩展你孩子各方面的能力,并在将来为孩子创造出更多的可能性,这也将大大增强孩子在未来科技社会的竞争能力。

未来十年,程序员将成为需求增长最快的工作之一。在未来的生活中,人们使用信息化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。

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「编程的重要性」

  • 可以锻炼孩子的逻辑思维

  • 可以培养孩子的科技嗅觉,从使用者变身创造者

  • 可以让孩子学会用酷炫的方式表达自我

  • 可以提高孩子的逻辑思考力和解决问题的能力。


所以,编程不仅仅是有保送的优势,更是每一位孩子改变思维思考方式,提高未来竞争力行之有效的学习方式。


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福利来啦!!!


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有家长这时候就要问了?


为什么学编程 要选择

贝乐机器人

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贝乐机器人,是国内创新教育的新型企业。由哈尔滨工业大学机器人专家团队创立,专注从事2.5-16岁儿童体验式创新科技教育。与哈尔滨工业大学,清华大学,交通大学,华东师范大学,上海师范大学等国内外专家密切合作,以精益创业思想,打造具有互联网基因的机器人教育项目,主要科目有:乐高,编程,机器人等科目,贝乐机器人的教育理念以STEM为方向,多元智能为基础,畅流理论,构建主义理论为原则,通过体验式教学,培养孩子的逻辑思维能力,判断能力,进而达到解决问题的能力。


名师指导

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优势显著

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哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学(Harbin Institute of Technology),由中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制,位列国家首批985工程、211工程、世界一流大学建设高校A类,九校联盟、中国大学校长联谊会、卓越大学联盟、全球能源互联网大学联盟、中俄工科大学联盟、中国-西班牙大学联盟、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、CDIO工程教育联盟成员单位,入选2011计划、珠峰计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校,是一所以理工为主、多学科协调发展的全国重点大学。

贝乐的乐高学龄前+学龄后课程,都是由哈尔滨工业大学机器人研究所编写。

清华大学,985/211

清华大学电子系实验教学中心副主任徐淑正博士肩担让教育下沉的重任,清华大学将最新科研成果,逐渐应用到各个领域,尤其是科技教育领域,作为清华大学电子系实验教学中心的主要负责人,多年来,徐淑正教授的课程荣获国家精品课称号,获北京市教学成果二等奖,清华大学实验技术成果一等奖,并多次获得清华大学教学成果一等奖,如今更是成为贝乐机器人首席内容官,负责贝乐机器人新课程的研发,全面提升贝乐教学品质。

机器人教育,教案是根本。多年来,贝乐最引以为豪的就是每年更新迭代的机器人新教案,从乐高课到编程课,都是为中国各年龄段孩子精心打造。

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贝乐小学员进入清华学府学习

2020年贝乐机器人完成A轮融资,获得清华电子院天津清研创业投资和上海远翼提供的千万融资,也标志着贝乐正式成为与清华大学合作,共享科研成果,核心技术和人才。


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